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甲.乙、丙三人从大学毕业后,一人当上了公务员,一人当上了教师

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  • 【名词&注释】

    有效途径(effective way)、重要环节(important link)、真善美(the true)、发明创造、上进心(aggressiveness)、客观事物(objective things)、适应环境(acclimatization)、巧夺天工、追求真理(truth seeking)、进行教育(make education)

  • [单选题]甲.乙、丙三人从大学毕业后,一人当上了公务员,一人当上了教师,一人当上了企业家,对三人的职业存在以下三种猜测:1)甲当上了公务员,乙当上了教师(2)甲当上了教师,丙当上了公务员(3)甲当上了企业家,乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半,则以下选项必然成立的是( )。

  • A. 甲可能是公务员,也可能是教师
    B. 乙可能是教师,可能是公务员
    C. 甲是企业家,乙是教师,丙是公务员
    D. 丙可能是公务员,也可能是企业家

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  • 学习资料:
  • [单选题]提出通过集体、在集体中进行教育(make education)的主张的教育家是( )。
  • A. 苏霍姆林斯基
    B. 马卡连柯
    C. 赞可夫
    D. 凯洛夫

  • [单选题]( )指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。
  • A. 欣赏教学法
    B. 情境教学法
    C. 榜样教学法
    D. 实践教学法

  • [单选题]在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。( )A.正确B.错误
  • A. A

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