培训项目的构成要素有（）。

【名词&注释】

团队精神(team spirit)、教学内容(teaching content)、工作方法(working method)、性格特征(character traits)、教学大纲(syllabus)、培训评估(training evaluation)、操作过程(operation process)、落到实处、耳听八方、项目名称(project name)

[多选题]培训项目的构成要素有（）。

A. 培训项目名称^{(project name)}
B. 培训需求预测
C. 培训项目系统设计
D. 培训项目实施
E. 项目实施效果评估

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学习资料：

[单选题]培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，必须眼观六路，耳听八方，（）高度注意学员的操作过程^{(operation process)}。

A. A、偶而；
B. B、间或；
C. C、随时；
D. D、轮流。

[多选题]学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。

A. A、活动型；B、反思型；C、理论型；D、应用型。

[多选题]可以选择（）等，对教学内容进一步充实。

A. A、最新的规程规定；B、制度标准；C、反事故措施；D、专业会议要求。

[多选题]在教学实践中，让学员感知，适用的教学方法有（）。

A. A、讲授法；
B. B、讨论法；
C. C、游戏法；
D. D、演示法。

[多选题]要做到培训目标和对象的针对性，需要注意（）问题。

A. A、培训对象培训的需求度；B、培训目标定位是否准确；C、培训所针对的岗位与培训对象是否匹配；D、培训对象的个人差异。

[多选题]培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。

A. 培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
B. 培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
C. 培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
D. 培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
E. 培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

[多选题]团队建设是企业管理活动，其意义是（）

A. A、树立团队精神
B. B、迅速有效地解决一些发展过程中新出现的问题
C. C、协调团队与团队、团队与其成员之间的关系
D. D、推行一些新的工作方法
E. E、增加组织的凝聚力

[单选题]培训评估指标体系的构成包括（）、职责指标和效能指标。

A. 精神指标
B. 环境指标
C. 成果指标
D. 素质指标

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