【名词&注释】
持续性(persistence)、班主任(class supervisor)、人际关系(interpersonal relationship)、学习成绩(learning achievement)、严格要求(strict demands)、比例失调(disproportionality)、表情丰富(expressiveness)、感情用事、紧张感(sense of nervous)、做什么(do what)
[填空题]患者男,27岁。既往性格倔强、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么(do what),说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。
该患者的人格特征是