【名词&注释】
达到目标(reach the target)、米开朗基罗(michelangelo)、布置任务、《创世纪》、学生的健康成长(pupils ' growth health)、《蒙娜丽莎》、学识渊博、安德烈亚(andrea)、多才多艺、个人行为选择
[单选题]下列选项中,与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。
A. 新疆--边疆
B. 大象--老鼠
C. 植物--水仙
D. 西瓜--水果
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学习资料:
[单选题]早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是( )。
A. 达·芬奇
B. 米开朗基罗
C. 维萨留斯
D. 法兰西斯·培根
[单选题]甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人,②学外语的是北京人,③学金融的不是上海人,④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。
A. 甲是上海人、学法律
B. 甲是北京人、学外语
C. 丙是北京人、学外语
D. 丙是上海人、学金融
[单选题]激发、维持和指引个体学习活动的心里动因或内部动力称为( )。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习态度
[单选题]方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法
A. 不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B. 不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C. 值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D. 值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
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