态度培训时不易于采用（）。

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、战略目标(strategic target)、降低成本(reduce cost)、具体方法(concrete method)、视听资料(audio-visual material)、首要任务(primary task)、培训教材(training textbooks)、充分利用(make full use)、总结性评估(conclusive evaluation)、实际需要(practical needs)

[单选题]态度培训时不易于采用（）。

A. 情景模拟
B. 测量工具
C. 小组成长
D. 课堂讲授

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学习资料：

[单选题]（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。

A. 结果评估
B. 行为评估
C. 学习评估
D. 反应评估

[单选题]（）具有详细的评估方案，使评估更有信度。

A. 总结性评估^{(conclusive evaluation)}
B. 建设性评估
C. 正式评估
D. 定量评估

[单选题]课程体系设计的首要任务是（）

A. 课程内容制作
B. 课程内容安排
C. 培训课程定位
D. 课程内容试验

[多选题]开发培训教材^{(training textbooks)}的方法有（）。

A. 向政府购买
B. 资料包的使用
C. 开发可利用的信息资料
D. 设计视听资料
E. 利用可开发的学习资源组成活的教材

[多选题]培训课程的构成要素包括（）。

A. 课程目标
B. 课程内容
C. 教学模式
D. 课程评价
E. 培训教师

[多选题]关于三种基本竞争战略对培训需求的影响力，下列说法正确的有（）。

A. 成本领先战略要求结构分明的组织和责任、良好的加工技能
B. 差异化战略要求培训集中在特定的某个领域或几个方面进行
C. 集中一点战略要求针对具体战略目标，在相关领域培训技术和经营管理能力
D. 差异化战略要求先进的研发系统、强大的创新能力、技术和质量处于领先地位
E. 成本领先战略要求主要开展降低成本、提高业务技能方面的培训

[多选题]培训效果行为评估的具体方法有（）

A. 访谈法
B. 绩效评估
C. 提问法
D. 行为观察
E. 笔试法

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