岗位描述工作的（）阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的

【名词&注释】

组织工作(organization work)、教学管理(teaching management)、教材内容(textbook content)、方案设计、基本任务(basic task)、教学设施(teaching facilities)、深入研究(further study)、个性特征(personality)、培训教材(training textbooks)、技术性文件

[单选题]岗位描述工作的（）阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见，并据此制定岗位描述的相关技术性文件。

A. A、准备
B. B、完成
C. C、分析
D. D、调查

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学习资料：

[单选题]编写教案要深入研究^{(further study)}模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

A. A、方法
B. B、导语
C. C、训练
D. D、归纳

[单选题]根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征^{(personality)}分析的最终目的。

A. 方案设计建议
B. 方案可行结论
C. 方案执行建议
D. 方案细化意见

[单选题]企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。

A. 组织
B. 物质
C. 人员
D. 支持

[多选题]以下（）不属于培训课程开发的特征。

A. A、以知识体系为框架的特征
B. B、以能力教学为核心的特征
C. C、以满足个性发展为主体的特征
D. D、以动态化和灵活性为特征
E. E、以操作目标体系为框架的特征

[单选题]培训教材^{(training textbooks)}开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。

A. A、确定教材开发工作的基本任务
B. B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲
C. C、审定教材编写计划并监督落实
D. D、编写人员着手编写
E. E、审定编写的内容

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