孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、为人师表、行为表现(behavioral expression)、工作态度(working attitude)、腐败现象(corruption phenomenon)、职业道德行为(behavior of professional ethics)、工作实绩、两个方面(two sides)、教师职业道德修养、“有教无类”

[单选题]孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）

A. A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教

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学习资料：

[单选题]下列（）教师行为表现的是师生关系中的放任型。

A. A、只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事B、学生什么事都管C、作业不交就要罚站D、迟到罚扫地一周

[单选题]教师职业道德修养包含两个方面^{(two sides)}，一个是职业道德意识修养，另一个是（）

A. 职业技术修养
B. 职业道德行为修养
C. 职业理念修养
D. 科学文化修养

[单选题]教师个人的价值实现是指（）

A. A、教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可
B. B、教师个体的实现和事业得到满足
C. C、教师个体的工作态度被人们认可
D. D、教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可

[单选题]一些不良作风像割韭菜一样，割了一茬长一茬。症结就在于对作风问题的（）和反复性估计不足，缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心，缺乏管长远、固根本的制度。

A. A、顽固性B、长期性C、隐蔽性D、复杂性

[单选题]对于腐败现象，我们的目的就是（）

A. A、放纵
B. B、支持
C. C、包容
D. D、遏制

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