人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩

【名词&注释】

社会环境(social environment)、传播媒介(media)、社区资源(community resources)、规章制度、生活环境(living environment)、经济指标(economic index)、主要内容(main contents)、丰富多彩(colorful)、健康教育计划(health education plan)、千差万别

[单选题]人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩^(colorful)，表现出较大的（）

A. 目的性
B. 可塑性
C. 差异性
D. 规律性
E. 一致性

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学习资料：

[单选题]以下不属于常用的人际传播形式的是（）

A. 咨询
B. 访谈
C. 交谈
D. 劝服
E. 劝说

[单选题]当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%

[单选题]关于"健康信念模式"的理解，正确的是（）

A. 以卫生保健知识为主要基础
B. 以社会心理学方法及理论为基础
C. 将人类行为的改变分为三个连续过程
D. 认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E. 提出产生健康信念需具备的三方面认识

[单选题]《渥太华宣言》中提出健康促进的3个基本策略为（）

A. 倡导、赋权与管理
B. 指导、赋权与协调
C. 倡导、控制与管理
D. 指导、控制与协调
E. 倡导、赋权与协调

[单选题]下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断（）

A. 经济指标
B. 文化指标
C. 卫生服务指标
D. 社区资源
E. 目标人群生活环境的物理状况

[单选题]关于行为诊断，以下表述错误的是（）

A. 行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B. 行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
C. 行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为
D. 行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为
E. 行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础

[单选题]下列属于入院教育的是（）

A. 探视制度
B. 所患疾病的病因
C. 治疗原则
D. 饮食知识
E. 定期复查

[单选题]属于形象传播的是（）

A. 咨询、演讲
B. 报刊、杂志
C. 标本、模型
D. 电影、电视
E. 书籍

[单选题]在健康传播过程中，讯息载体是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

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