所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的

【名词&注释】

及时性(betimes)、学习者(learners)、观察学习、目的性(purpose)

[填空题]所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（）和动机过程。

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学习资料：

[多选题]贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。

A. 教师要采取明确、适宜的强化方式
B. 强化应激发儿童的内在动机
C. 强化的及时性
D. 强化的目的性^(purpose)
E. 激发良好的社会情感

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