学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一

【名词&注释】

古典文学(classical literature)、代表作(masterpiece)、草船借箭、打电话(ring up)、夸父追日、流浪汉文学(picaresque novel)、专用名词、画蛇添足(superfluity)、学前儿童教育、年龄阶段(age stage)

[单选题]学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。

A. 终期目标
B. 年龄阶段^{(age stage)}目标
C. 前期目标
D. 活动目标

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学习资料：

[单选题]儿童最早获得的词是（）。

A. 专用名词
B. 普通名词
C. 相对词
D. 比较词

[单选题]用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（）。

A. 自然观察法
B. 科学实验法
C. 调查法
D. 原因调查法

[单选题]包蕾写的儿童戏剧是（）。

A. 《小熊拔牙》
B. 《小熊请客》
C. 《打电话》
D. 《照镜子》

[单选题]《列那狐传奇》是法国中世纪（）的代表作。

A. 流浪汉文学
B. 古典文学
C. 古代希腊文学
D. 城市文学

[多选题]下列故事中，属于中国古代神话的有（）

A. 草船借箭
B. 夸父追日
C. 守株待兔
D. 后羿射日
E. 画蛇添足^{(superfluity)}

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