儿童自我评价能力的特点中包括（）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、学习成绩(learning achievement)、形象思维(thinking in images)、本质特征(essential characteristic)、具体内容(concrete contents)、适应环境(acclimatization)、遇到困难(encounter difficulties)、抽象逻辑思维、经常出现(often appear)、小学中年级

[单选题]儿童自我评价能力的特点中包括（）。

A. 自我评价的内容主要是身体外表
B. 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
C. 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
D. 自我评价主要来源于学习成绩

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学习资料：

[单选题]主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要叫（）。

A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡

[单选题]幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。

A. 不会、感知特征、兴趣、功能、概念
B. 不会、感知特征、知识经验、概念
C. 不能、随意、感知特征、物体功能
D. 不懂、感知特征、外表特征、本质特征

[单选题]童年期儿童的主导活动是（）。

A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 运动

[单选题]童年期儿童思维的本质特征是（）。

A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级

[多选题]婴儿的依恋类型可划分为（）三种类型。

A. 安全型依恋
B. 焦虑型依恋
C. 活动型依恋
D. 回避型依恋

[多选题]安全型依恋的孩子在成人后，可能的表现包括（）。

A. 享有信任而持久的人际关系
B. 遇到困难^{(encounter difficulties)}时，善于寻求社会支持
C. 能够良好地与他人分享感受
D. 具有高自尊，自信程度较高

[多选题]少年期的情绪变化包括（）。

A. 经常出现^{(often appear)}难以控制的情绪波动
B. 孤独感、压抑感增强
C. 关注异性
D. 烦恼增多

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