一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事

【名词&注释】

因材施教、针对性(pertinence)、互补性(complementarity)、处理方式(treatment method)、积极因素(positive factors)、充分发挥(give full play to)、将错就错(over shoes over boots)、鲜明个性(distinct personality)、一代新人、想一想

[单选题]一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A. 碍于面子，将错就错^{(over shoes over boots)}，不加纠正
B. 及时对学生说："你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？"
C. 重新说一遍
D. 快下课的时候再讲解

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学习资料：

[单选题]下列哪项不是时代对教育的要求?（）

A. A．培养高尚品德与聪明才干的新人
B. B．培养创新精神与实践能力的新人
C. C．培养有鲜明个性^{(distinct personality)}、善于合作的新人
D. D．培养丰富的知识和较强的应试能力的新人

[单选题]小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的（）。

A. 互补性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

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