“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）

【名词&注释】

交互作用(interaction)、学校教育(school education)、家庭环境(family environment)、自我认识(self-cognition)、智力发展水平(intelligence development level)、自我意识发展(self-awareness development)、社会自我(social self)、人格特质理论、个体自我意识(the self-awareness of individual)、个体独特性(individual independence)

[单选题]“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）

A. 社会性
B. 独特性
C. 稳定性
D. 整体性

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学习资料：

[单选题]研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ分数会明显地增加，这说明了（）。

A. 家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展
B. 人的智力发展与遗传没有关系
C. 一个人的智力发展水平是先天决定的
D. 学校教育对智力发展的影响

[单选题]在奥尔波特的人格特质理论中，（）是构成个体独特性^{(individual independence)}的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。

A. 中心特质
B. 次要特质
C. 首要特质
D. 主要特质

[单选题]自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的（）。

A. 自我认识
B. 自我体验
C. 自我监控
D. 自我反思

[单选题]自我意识发展的第三阶段是（）

A. 社会自我^{(social self)}
B. 心理自我
C. 生理自我
D. 精神自我

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