在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于()

【名词&注释】

毛泽东(mao tse-tung)、基本特征(basic characteristics)、主要矛盾(principal contradiction)、广泛性、马斯洛(maslow)、全面性(comprehensiveness)、单一性(singleness)、少先队活动、代表人物(representative)、教育阶段(education stage)

[单选题]在义务教育阶段^{(education stage)}开设《品德》《艺术》课，属于()

A. A．分科课程
B. B．综合课程
C. C．活动课程
D. D．通识课程

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[单选题]下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()

A. 全民性
B. 特色性
C. 义务性
D. 全面性

[单选题]需要层次理论是()提出的。

A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 马斯洛

[单选题]小学生数学学习中的主要矛盾是()

A. A．教师与学生之间的矛盾
B. B．学生与教材之间的矛盾
C. C．数学应用的广泛性与学生思维单一性^(singleness)的矛盾
D. D．数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾

[单选题]下列说法错误的是哪一项？()

A. A．晨会活动的特点是简短、及时
B. B．班会活动分为班级例会和主题班会两种形式
C. C．班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动
D. D．少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

[单选题]被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

A. 杨贤江
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 陶行知

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