关于班主任的职责与任务，下列说法不正确的是( )。

【名词&注释】

思想品德教育(moral education)、教育性教学(educational teaching)、中小学班主任、学业成绩评价(school performance appraisal)、教学效果。、每一个学生、教育性规律、教学的教育性(educational nature in teaching)、不可分割的(indivisible)、直接经验与间接经验((immediate experience and mediate exper ...)

[单选题]关于班主任的职责与任务，下列说法不正确的是( )。

A. 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展
B. 做好班级的日常管理工作，进行班集体建设
C. 开展班级活动。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践等班级活动
D. 组织做好学生的学业成绩评价工作

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学习资料：

[单选题]教学的教育性^{(educational nature in teaching)}规律是指( )。

A. 掌握规律与发展智力相统一的规律
B. 知、情、意相统一的规律
C. 教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律
D. 间接经验与直接经验相结合的规律

[单选题]路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的( )。

A. 直接经验与间接经验^{((immediate experience and mediate exper)}相统一的规律
B. 掌握知识与发展能力相统一的规律
C. 教师主导与学生主体相统一的规律
D. 传授知识与思想教育相统一的规律

[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。

A. 操作技能
B. 智力技能
C. 一般技能
D. 特殊技能

[单选题]教师的认知行为调适方法不包括( )。

A. 自我指导训练
B. 问题解决训练
C. 自我监控训练
D. 自我刺激训练

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