简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。

【名词&注释】

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[多选题]简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。

A. (1)依从。依从包括从众和服从两种。从众是指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指主体对于某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触，但由于某种权威的命令或现实的压力，仍然遵从这种行为要求的现象。(2)认同。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质下.就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。(3)内化。内化指在思想观点上与他人一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

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学习资料：

[单选题]下列命题，不正确的是( )。

A. 没有无行动的研究，也没有无研究的行动
B. 教学有法，教无定法
C. 教师即研究者
D. 教师只是知识的使用者而非知识的生产者

[单选题]小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )。

A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律

[单选题]1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了"大教学论"体系。他在论述教育与教学的基本理论时，首先要面对的问题是( )。

A. 教学是什么
B. 教学生学什么
C. 如何教学
D. 教学的作用

[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。

A. 教育问题
B. 教育规律
C. 教育价值
D. 教育现象

[多选题]探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。 (1)什么是探究式教学法？ (2)常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。

A. (1)通过创设情境，引导学生积极主动地、努力地在自主、探究的学习过程中发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。 (2)探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和做出预测→实验探究的实施→探究规律并做出结论→巩固开拓。

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