针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心

【名词&注释】

大问题(big problem)、自闭症谱系障碍儿童、结构化教学(structural teaching)

[填空题]针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，他们提出了（）大问题。

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学习资料：

[单选题]无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统，包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中（）在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多，取得很好的效果。

A. 手语
B. 社交故事
C. 图片交流系统
D. 结构化教学

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