【名词&注释】
国际社会、可塑性(plasticity)、中国政府(chinese government)、歧视性原则、无歧视性(no discrimination)、发展的可能性
[判断题]教师的地位一般是指教师的文化地位。
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学习资料:
[单选题]学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()
A. A.遗传的相互作用
B. B.成熟的相互作用
C. C.环境的相互作用
D. D.教师的相互作用
[多选题]1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则()
A. A、无歧视性(no discrimination)原则
B. B、儿童利益优先原则
C. C、保障儿童生存、生命与发展的原则
D. D、尊重儿童的意见发表权、参与权等,保障儿童成为行使权利的主体
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