（）原则要求教师选择幼儿社会教育内容时，要关注社会的发展和需

【名词&注释】

发展性、幼儿园(kindergarten)、公共场所(public places)、社会教育(social education)、时代性(epochal character)、社会适应力(social adaptability)、社会现状(social situation)、幼儿社会性、各种活动(various activities)

[单选题]（）原则要求教师选择幼儿社会教育内容时，要关注社会的发展和需要，关注社会现状^{(social situation)}和未来，反映时代的要求，使幼儿能了解社会、提高社会适应力。

A. 发展性
B. 需要性
C. 时代性
D. 生长性

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学习资料：

[多选题]幼儿对周围人的认识主要包括：（）。

A. 了解父母和亲人的工作场所，感受父母和亲人对自己的爱
B. 关心、理解幼儿园的同伴和老师，愿意与他们共同友好的进行各种活动^{(various activities)}
C. 了解其他公共场所服务的人们的劳动
D. 初步了解自己的家乡E.初步了解自己的朋友

[单选题]幼儿社会性发展的心理结构作为母系统，包括（）个子系统。

A. 7
B. 6
C. 5
D. 4

[单选题]个性和社会性发展的评价是从（）开始兴盛的

A. 20世纪10年代
B. 20世纪20年代
C. 20世纪30年代
D. 20世纪60年代

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