在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

【名词&注释】

儒家思想(confucianism)、消极影响(negative influence)、工业革命(industrial revolution)、个别差异(individual differences)、一视同仁、下拉菜单(pull-down menu)、温故而知新、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、中国古代封建社会(ancient chinese society)、亲如兄弟

[单选题]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

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学习资料：

[单选题]中国古代"三省六部制"中"户部"的行政职能是( )。

A. 掌管吏政
B. 掌管财政
C. 掌管军政
D. 掌管学政

[单选题]如果一个人在A城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，A城市里就没有人和他做朋友：一个人如果在A城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。从上述叙述中，可以推出以下哪项结论？( )

A. 一个人在B城市乱扔垃圾但是仍然可以留在A城市
B. 如果一个人道德修养很高，那么他就能留在A城市
C. 生活在A城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在A城市
D. 小王没有留在A城市说明他缺乏道德修养

[单选题]"文件"下拉菜单底部所显示的文件名是( )。

A. 正在使用的文件名
B. 正在打印的文件名
C. 扩展名为.DOC的文件名
D. 最近被Word处理过的文件名

[单选题]孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是( )。

A. 温故而知新
B. 学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆
C. 三人行必有我师
D. 玉不琢，不成器；人不学，不知道

[单选题]教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有( )。

A. 显性功能与隐性功能
B. 正向功能与负向功能
C. 个体功能与社会功能
D. 政治功能与经济功能

[单选题]科尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，寻求认可取向阶段属于( )。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平

[单选题]中小学德育最重要和最基本的教育内容是( )。

A. 爱国主义教育
B. 道德品格教育
C. 心理健康教育
D. 法制教育

[单选题]我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓。下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是( )。

A. 金兰之交
B. 刎颈之交
C. 竹马之交
D. 忘年之交

[单选题]我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程

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