李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新

【名词&注释】

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[单选题]李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？( )

A. 单一课
B. 综合课
C. 练习课
D. 复习课

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学习资料：

[单选题]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为( )。

A. 智力技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 运动技能

[单选题]在动作技能练习过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿现象，称为( )。

A. 起伏现象
B. 高原现象
C. 过度学习
D. 中止现象

[单选题]教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和( )。

A. 学科的教学目标
B. 班级的教学目标
C. 课程单元的教学计划
D. 教师的教学目标

[单选题]音乐教学评价方法不包括（ ）。

A. 形成性评价与终结性评价相结合
B. 自评、互评以及他评相结合
C. 评价对象的研究与交流
D. 综合性评价与总结性评价相结合

[单选题]学生不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习，这种行为称为( )。

A. 心理异常
B. 不良表现
C. 问题行为
D. 不适当表现

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定由( )，确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

A. 省级教育主管部门
B. 市级教育主管部门
C. 国务院教育主管部门
D. 学校

[单选题]小强不善于结交朋友，语文、英语成绩一般，但擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论可知，小强具备较强的( )。

A. 视觉一空间智力
B. 言语智力
C. 逻辑一数学智力
D. 音乐智力

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