下列选项中，作家与作品对应正确的是( )。

【名词&注释】

《双城记》(a tale of two cities)、《巴黎圣母院》(notredamede paris)、《包法利夫人》、《悲惨世界》(pathetic world)、《堂吉诃德》(don quixote)、《人间喜剧》(la comedie humaine)、《羊脂球》、浪漫主义文学运动、《高老头》、自我实现需求

[单选题]下列选项中，作家与作品对应正确的是( )。

A. 福楼拜-《羊脂球》
B. 巴尔扎克-《高老头》
C. 塞万提斯-《巴黎圣母院》
D. 狄更斯-《包法利夫人》

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学习资料：

[单选题]萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )学习。

A. 言语信息
B. 态度
C. 智慧技能
D. 认知策略

[多选题]学习动机的主要理论有( )。

A. 学习动机的强化理论
B. 学习动机的人本理论
C. 成就动机理论
D. 班杜拉的自我效能感理论

[单选题]在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要叫( )

A. 生长需要
B. 缺失性需要
C. 社会性需要
D. 自我实现的需要

[单选题]团结同学、尊敬师长、关心集体是性格特征中的( )。

A. 态度特征
B. 理智特征
C. 情绪特征
D. 意志特征

[单选题]张某是高中一年级学生，经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和"课外园地"的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的毛病，后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上，班主任遵循的主要德育原则是( )。

A. 疏导原则
B. 教育影响一致性与连贯性原则
C. 长善救失原则
D. 严格要求与尊重学生相结合原则

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