下列作品中，不属于鲁迅创作的是( )。

【名词&注释】

指导思想(guiding ideology)、《朝花夕拾》、正确对待(acquiring a correct understanding)、严格要求(strict demands)、《狂人日记》(diary of a madman)、水乳交融(in complete harmony)、因材施教原则、《孔乙己》、适应社会需求(meeting social demand)、糖酵解系统(glycolysis system)

[单选题]下列作品中，不属于鲁迅创作的是( )。

A. 《子夜》
B. 《伤逝》
C. 《药》
D. 《祝福》

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学习资料：

[单选题]以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是( )。

A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 自我教育

[多选题]教学目标是一个完整的系统，它由( )组成。

A. 教学总目标
B. 学校教学目标
C. 课程目标
D. 单元目标
E. 课时目标

[多选题]课程设计是一个科学的过程。课程设计的基础通常包括( )。

A. 社会基础
B. 学生基础
C. 知识增长的影响
D. 生产力的影响

[单选题]把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验来说明和印证学生掌握的知识的方法称为( )。

A. 演示法
B. 讲授法
C. 实验法
D. 参观法

[单选题]小刚数学基础很好，对数学中的定理、公式很容易就能记住，这种记忆是( )。

A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆

[单选题]班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的( )。

A. 严慈相济原则
B. 因材施教原则
C. 以身作则原则
D. 民主公正原则

[单选题]《义务教育体育与健康课程标准（201 1年版）》根据“健康第一”的指导思想，适应社会需求^{(meeting social demand)}、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了四个学习方面、三个层次的课程目标体系。这三个层次的递进关系为( )。

A. 水平目标——课程目标——领域目标
B. 课程目标——领域目标——水平目标
C. 课程目标——水平目标——领域目标
D. 课程目标——水平目标——层次目标

[单选题]学生完成800米测试后，多数指标是上升的，但下列哪一项指标会下降？( )

A. 心率
B. 呼吸频率
C. 血液pH值
D. 血乳酸

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