下列选项中，按照离太阳的距离从小到大排序正确的是( )。

【名词&注释】

因材施教、逻辑思维(logical thinking)、外部环境(external environment)、遵守规则(obey rules)、逻辑推理(logical reasoning)、客观事物(objective things)、东南西北、飞机驾驶员(aircraft pilots)、主观努力(subjective efforts)、中国人民抗日战争

[单选题]下列选项中，按照离太阳的距离从小到大排序正确的是( )。

A. 水星-火星-地球
B. 金星-地球-火星
C. 木星-金星-土星
D. 地球-水星-土星

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学习资料：

[单选题]中国人民抗日战争胜利纪念日是( )。

A. 1945年9月2日
B. 1945年9月3日
C. 1945年12月12日
D. 1945年12月13日

[多选题]制约课程目标的基本因素包括( )。

A. 社会
B. 知识
C. 课程理论
D. 儿童

[单选题]墨子提出的"夫智者必量其力所能至而如从事焉"观点，强调教学要重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是( )。

A. 教师吃透教材，精心备课
B. 学生身心健康，具备学习能力
C. 学校开展新课改活动，提升教师的教学能力
D. 开展家校合作，联合家长共同参与教学

[单选题]菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和( )三个阶段。

A. 有声的外部言语阶段
B. 无意识阶段
C. 活动的定向阶段
D. 自动化阶段

[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[多选题]错觉产生的都是消极作用。

A. 这种说法是错误的。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。只要产生错觉的条件存在，就无法通过主观努力^{(subjective efforts)}去克服错觉。错觉在社会实践中有积极作用。例如，某些建筑设计巧妙地利用错觉原理能引起良好的心理效应，给人们的生活带来舒畅愉悦。错觉在社会实践中也有消极作用。例如，飞机驾驶员^{(aircraft pilots)}在海上飞行时，容易产生“倒飞”错觉，这可能会引起严重的飞行事故。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]某校的校训是"卓越立于全面，广博产生精专"。这体现的教育理念是( )。

A. 开拓创新
B. 全面发展
C. 自主发展
D. 因材施教

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