具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

【名词&注释】

循序渐进、形象思维(thinking in images)、幼儿观察力、教育工作(education work)、使用情况(service condition)、本质特征(essential characteristic)、内在联系(internal relations)、教育计划(education plan)、消毒液(disinfection solution)、不容易(not easy)

[单选题]具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A. 6～12岁
B. 0～3岁
C. 0～6岁
D. 3～6岁

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[单选题]（）的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。

A. A、教育计划^{(education plan)}
B. B、保育计划
C. C、教育工作的记录
D. D、保育工作记录

[单选题]下列属于幼儿观察力特点的是（）。

A. A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系^{(internal relations)}。
B. B、观察的目的性较强，不容易^{(not easy)}受外界新异刺激的干扰并能持久。
C. C、能抓住事物的本质特征。
D. D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系^{(internal relations)}

[单选题]下列属于想象特点的是（）。

A. 想象受逻辑影响
B. 想象符合现实
C. 有意想象为主
D. 想象受情绪的影响

[单选题]幼儿园餐具常用的消毒方法是（）。

A. 蒸气消毒法
B. 消毒液^{(disinfection solution)}擦拭
C. 开水浸泡
D. 消毒液^{(disinfection solution)}浸泡

[单选题]对食欲差的体弱儿应做到（）。

A. 循序渐进逐渐增加膳食量
B. 不想吃就不吃
C. 只喝果汁
D. 只喝奶

[单选题]记忆是一种比较复杂的认识过程，它包括识记、保持、再认、（）。

A. 复述
B. 重复
C. 回忆
D. 表象

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