教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这

【名词&注释】

相辅相成(complement each other)、道德品质(moral character)、自我调节(self-regulation)、个人修养(personal training)、行为习惯(behavior habit)、严格要求(strict demands)、紧密结合(close combination)、人格尊严权(right of personal dignity)、不断完善(constant perfection)、从根本上说

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )。

A. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的

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学习资料：

[单选题]俗话说，"舍不得孩子套不住狼"。下列各项中，对此句理解不正确的是( )。

A. 想套得住狼，就要舍得孩子
B. 只要舍得孩子，就能套得住狼
C. 舍得孩子，也许能套得住狼
D. 只有舍得孩子，才能套得住狼

[多选题]教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( )

A. ×

[多选题]教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。( )

A. 对

[单选题]某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 一般内驱力

[单选题]小丽在学习时，为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常常对其赋予意义，使记忆过程牢固，小丽使用的学习策略是( )。

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略

[单选题]对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善^{(constant perfection)}的一种德育方法是( )。

A. 自我锻炼法
B. 自我调节法
C. 自我修养法
D. 自我评价法

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