下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是( )。

【名词&注释】

自动扶梯(escalator)、清明上河图、接受能力(capacity of acceptance)、代表作品(magnum opus)、《兰亭集序》、颜真卿书法、宋徽宗赵佶、北京地铁四号线、婉约派词、有意义接受学习理论

[单选题]下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是( )。

A. 贾宝玉----怒摔通灵宝
B. 诸葛亮----巧设空城计
C. 鲁智深----醉打蒋门神
D. 孙悟空----三借芭蕉扇

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学习资料：

[单选题]以下说法中正确的是( )。

A. 王献之的《兰亭集序》是行书代表作
B. 北宋时期宋徽宗赵佶创立了"瘦全体"。
C. "柳骨颜筋"指柳永书法道健，颜真卿书法端庄
D. 唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

[多选题]阅读下面的文字，按要求作文。 　　近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯"右立左行"规则的反思。 　　有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变"右立左行"的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。 　　有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时.废除应急车道来提高效率。规则的存在是有道理的。 　　综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟：字数不少于800。

A. 【参考范文】参考范文：生命安全重于一切 乘坐电梯时"左行右立"曾在很长一段时间里被视为"高素质""讲礼仪"的文明行为而受到鼓励。但工作人员在电梯的例行检修中发现，"左行右立"导致电梯右侧磨损严重，从而造成很大的安全隐患。一些媒体在2017年1月更是公开指出，这一行为其实存在极大的安全隐患，应该取消"左行右立"这一规定。对此，有些公众认为为了安全，应该改变"左行右立"的规则，而有些人则坚决反对，认为规则的存在是有道理的，电梯安全应由电梯运营公司埋单，而不应该甩给大众。大家的争论可以说是仁者见仁、智者见智，但我却认为比效率更重要的应该是安全，一切规则的制定都应将安全放在第一位。 生命对于每个人来说只有一次，珍爱生命是永恒的主题。生活里大大小小的事故，小则损财，大则人财两空。钱财没了可以再积累，而每个人的生命却有且只有一次，没有丝毫重复的机会，若不加以防范，留下的则是来不及的悔恨。所以不管人的一生应该如何度过，对生命的珍视都应不能因为任何理由而打折。根据国家统计局的数据，每年全国死亡人口大约890万人，其中非正常死亡人数超过320万；每年医疗事故死亡约20万人；道路交通事故死亡约10万：工伤事故死亡约13万多人……这一串串数字背后都是一条条鲜活的生命，他们或贫穷，或富有，或安闲，或劳碌，但生命对于他们却是一样的珍贵，而这珍贵的、仅有一次的生命却因为一次或可避免的意外而走向了终结。 规则应是为了维护生命安全而存在。"红灯停，绿灯行"的初衷是为了让行人、车辆更加安全的通过每一个路口：应急车道、消防通道的设立是为了及时地救助生命：每一条法律条文的制定、修改、完善都是为了更好地尊重生命、保障人民的生命安全……乘坐自动扶梯时"左行右立"，看上去秩序良好，也提高了扶梯的通行效率，节约了部分市民的时间，是一项"文明规定"，但实际上却是危险的字面文明。2011年，北京地铁四号线动物园站A出口上行自动扶梯出现倒转，造成1人死亡、29人受伤的惨剧。当时就有专家指出此次电梯事故与"左行右立"的乘梯行为有关，这一文明误区亟待纠正。频频发生的"扶梯吃人事件"更是在警示我们：维持自动扶梯的安全，比维持自动扶梯的秩序和效率更为重要。文明规则，必须建立在充分确保市民人身安全的前提之下，安全是最重要的文明准则。效率的提高必须以生命安全为前提。记得有这样一部电影：DonaldVidrine和BP石油公司的其他高管们为了提高石油开采的效率，忽视应有的安全监测，一意孤行，将所有人的生命置于了危险之中，最终引发了原油泄漏，钻井平台大爆炸，最终造成7人重伤、至少11人失踪，更导致了最严重的环境灾难。这样以生命安全追求来的效率，难道不是"带血的效率"！所以，任何效率的提高必须以保障生命安全为前提。生命是万物的根源，如果生命安全得不到保障，那么一切的存在都不会长久。我们每天奔波于生计，我们争分夺秒于工作，我们欣欣自豪于文明的创造，但这一切都必须以生命安全为前提。

[单选题]在我国，教育目的最基本的理论基础是( )。

A. 社会本位理论
B. 个人本位理论
C. 人的全面发展理论
D. 教育改革和发展理论

[单选题]"泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有长进，但也只得了'C'等，飞行项目最终没有学会。"泥鳅的故事告诉我们，教育应遵循( )原则。

A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 全面发展
D. 尊重个性

[单选题]下列心理学家与其理论相匹配的是( )。

A. 桑代克一顿悟说
B. 斯金纳一发现学习理论
C. 苛勒一试误说
D. 奥苏伯尔一有意义接受学习理论

[单选题]抽屉实验可用于检查膝关节哪一结构的损伤？（ ）

A. 前、后交叉韧带断裂
B. 腓侧副韧带断裂
C. 内侧半月板损伤
D. 外侧半月板损伤

[多选题]简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

A. 体育课健康分组主要分为三种： ①基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。 ②准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免参与剧烈的体育竞赛。 ③医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行，可以不按教学大纲的规定教学，而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动，帮助其治疗疾病，恢复健康。

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