岗位的设定既同职业有关，又同工种相联系，不存在没有职业范畴的

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、操作方法(operation method)、准备工作(preparation work)、基本要求(basic requirements)、基本要素(basic elements)、训练方法(training method)、基本要领、重要内容(important content)、分工负责(division of individual responsibility)、实际情况(actual situation)

[判断题]岗位的设定既同职业有关，又同工种相联系，不存在没有职业范畴的岗位，也不存在没有特定工种类别的岗位。

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学习资料：

[多选题]团队建设的基本要求有（）等相关的技能和团队环境。

A. 清晰目标
B. 共同信念
C. 良好沟通
D. 领导者能力

[多选题]关于培训课程基本要素论述正确的是（）

A. 课程目标是培训目标的具体化
B. 教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
C. 课程评价是控制培训进度和质量的重要内容^{(important content)}
D. 学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员

[多选题]面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。

A. 双向沟通的过程
B. 互相不熟悉
C. 结构化
D. 以谈话和观察为主

[多选题]教学准备工作主要应考虑（）。

A. 充分理解本培训的目的和意义
B. 尽可能学员和教师的背景
C. 根据实际情况^{(actual situation)}设计办班方案
D. 分工负责^{(division of individual responsibility)}，落实责任

[单选题]培训课程的内容是以技能训练目标为主体的，而学科性课程的内容是以（）为主体的。

A. 理论知识
B. 操作方法
C. 智能培训
D. 科学技术

[单选题]备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）

A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 职业性目标

[单选题]根据题目的难易程度，笔试测验可以分为（）。

A. 认知测验和一般测验
B. 特殊测验和一般测验
C. 速度测验和难度测验
D. 认知测验和人格测验

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