（）一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时

【名词&注释】

发展方向、相互关系(relationship)、目标管理(objective management)、健全制度(perfect system)、小组活动(group work)、管理能力、民主管理(democratic management)、社会成员(social members)、工作中的、有效地利用(effectively utilize)

[单选题]（）一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。

A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动

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[多选题]目标的作用体现在（）

A. A、导向作用
B. B、激励作用
C. C、凝聚作用
D. D、衡量作用

[单选题]我国幼儿园管理的首要原则是（）

A. 目标明确，办园方向性原则
B. 内外协调，权变性原则
C. 民主管理^{(democratic management)}、调动积极性原则
D. 健全制度，规范治理的原则

[单选题]在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是（）

A. 让幼儿尽快适应幼儿园环境
B. 培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等
C. 注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规
D. 妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感

[单选题]对实施环节进行监督和反馈，对计划落实情况予以检验，是管理活动中的（）环节。

A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结

[单选题]在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）

A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习

[单选题]在社会大背景中，幼儿、教师、（）三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员^{(social members)}关系。

A. 学校
B. 家长
C. 教委
D. 监护人

[多选题]园长有效地利用^{(effectively utilize)}信息，应作到（）

A. 提高信息意识
B. 建立信息系统
C. 及时加工信息
D. 有效利用信息
E. 主动获取信息

[多选题]在目标实现的过程中，目标管理具有三方面的作用（）。

A. 指引着工作的发展方向，避免工作中的盲目性
B. 减轻管理人员的工作负担
C. 满足家长的不同要求
D. 可增强工作的目的性和科学性
E. 可衡量工作的质量

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