在进行社区评估时，社区功能的评估要点不包括（）。

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、档案管理(archives management)、发展规划、基本单位(basic unit)、必要条件(necessary condition)、重要因素(important factors)、社区活动(community activity)、意外事故(contingency)、卫生保健知识(health knowledge)、自然增长率(rate of natural increase)

[单选题]在进行社区评估时，社区功能的评估要点不包括（）。

A. 社区活动^{(community activity)}
B. 社区档案管理
C. 社区发展规划
D. 社区评价体系
E. 社区卫生保健设施

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学习资料：

[单选题]在健康行为中，属于预警行为的是（）。

A. 戒烟
B. 积极锻炼
C. 意外事故^{(contingency)}自救
D. 离开污染的环境
E. 患病后及时就诊

[单选题]通过主动模仿和探究来发展行为的阶段是（）。

A. 萌芽阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段

[单选题]在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是（）。

A. 自我观察
B. 靶行为的确认
C. 设定行为完成标准
D. 根据标准评估行为完成情况
E. 自我奖赏

[单选题]关于知-信-行模式，描述错误的是（）。

A. 知识是建立积极信念和态度的基础
B. 知识和信念是行为产生的必要条件
C. 具有积极的信念，才能主动形成健康行为
D. 知识转化为行为的过程受多种因素影响
E. 有了正确的知识和信念，行为必然会改变

[单选题]下列不属于社区健康教育评价指标的是（）。

A. 人口自然增长率^{(rate of natural increase)}
B. 卫生知识达标率
C. 卫生知识普及率
D. 健康教育覆盖率
E. 卫生保健活动参与率

[单选题]病例：王先生，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫，出院后生活在家中，由老伴照顾。作为社区护士，对王先生进行健康教育时，侧重点应该是（）。

A. 卫生保健知识^{(health knowledge)}
B. 预防性卫生教育
C. 疾病的临床表现及治疗
D. 患肢康复锻炼
E. 死亡教育

[单选题]出现于19世纪中期到末期，主要护理对象是贫困的人群，从事者多为志愿者，此期为（）。

A. 家庭护理阶段
B. 地段护理阶段
C. 公共卫生护理阶段
D. 社区护理阶段
E. 以病人为中心的阶段

[单选题]以人群组为基本单位收集资料而进行暴露和疾病关系研究，该研究方法属于（）。

A. 筛查
B. 普查
C. 队列研究
D. 生态学研究
E. 病例对照研究

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