《教师法》指出国家实行教师资格制度，但不同资格的取得须有一定

【名词&注释】

正确认识(correct understanding)、首要任务(primary task)、中等学校、间接经验(indirect experience)、《教师法》(law of teacher)、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)、教师资格考试制度、有效途径。、《中华人民共和国教师法》

[单选题]《教师法》指出国家实行教师资格制度，但不同资格的取得须有一定的学历要求，以下说法正确的是( )。

A. 若想取得幼儿园教师资格，必须拥有中等师范学校毕业学历
B. 若想取得小学教师资格，具备师范院校大专毕业的学历证明不可以
C. 不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
D. 取得高等学校教师资格，大学本科毕业学历不可以

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学习资料：

[单选题]张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师( )。

A. 给予补贴
B. 予以表彰
C. 进行奖励
D. 提高津贴

[单选题]学生的学习过程主要是掌握( )的过程。

A. 机会
B. 技能
C. 直接经验
D. 间接经验

[单选题]"语之而不知，虽舍之可也"这句话所体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则^{(principle of process)}
B. 巩固性原则
C. 量力性原则
D. 启发性原则

[单选题]下列哪种教学组织形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国所采用( )。

A. 小组教学
B. 道尔顿制
C. 个别教学
D. 班级授课制

[单选题]有预定目的，用专门方法的识记的是( )。

A. 有意识记
B. 无意识记
C. 意义识记
D. 机械识记

[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。

A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设

[单选题]王老师中途接手某班的班主任，发现学生最难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的活.可在全班进行( )。

A. 学习方法教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交际
D. 学习态度的教育

[多选题]简述课堂管理的功能。

A. (1)维持功能课堂管理的维持功能主要是指在课堂教学的过程中，能够减少外界干扰，保持较长时间的良好的学习环境，使学生的注意力持续地集中在学业上。(2)促进功能课堂管理的促进功能主要是指教师积极地为学生学习创造良好的课堂环境，满足课堂内个人和集体的合理需求，从而激发学生的学习积极性，使其充分发挥学习的潜能。(3)发展功能课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。

[单选题]班主任的首要任务是( )。

A. 对学生进行思想品德教育
B. 对学生进行心理健康教育
C. 提高全班的学习质量
D. 协调各方面的教育影响

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