属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）

【名词&注释】

自然灾害(natural disaster)、人为因素(human factor)、信息内容(information content)、社区卫生(community health)、骨干力量、组织网络(organization network)、“自我意识”、传递信息(transfer information)、犹豫不决(shilly shally)、专科医生(specialised physician)

[单选题]属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）

A. 颁布新卫生政策
B. 测试者的观察偏倚
C. 调查人员技术更加娴熟
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害

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学习资料：

[单选题]社区卫生服务中骨干力量是（）

A. 专科医生^{(specialised physician)}
B. 专科护士
C. 全科医师
D. 全科护士
E. 社区心理医生

[单选题]属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）

A. 测试者观察偏倚
B. 测量工具
C. 调查人员技术熟练
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害

[单选题]传播是一种（）

A. 社会性传递活动
B. 社会性传递信息^{(transfer information)}的行为
C. 社会性交换行为
D. 社会性交流行为
E. 社会性互动活动

[单选题]在实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于（）

A. 历史性因素
B. 成熟因素
C. 观察偏倚
D. 人为因素
E. 回归因素

[单选题]影响健康传播效果受众方面的因素不包括（）

A. A.受传者的健康状况B.受传者的社会经济文化特征C.受传者的心理因素D.信息内容的针对性、科学性和指导性E.受传者行为发展特征

[单选题]健康教育干预框架包括（）

A. 确定干预策略、干预场所
B. 确定目标人群
C. 确定干预活动内容、方法和日程
D. 确定干预活动组织网络与工作人员队伍
E. 以上均是

[单选题]和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其“自我意识”和“自我评价”，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（）

A. 无戒烟愿望者
B. 烟瘾不大者
C. 准备戒烟者
D. 防止戒断后再吸烟者
E. 对戒烟犹豫不决^{(shilly shally)}者

[单选题]下面哪项属于效应评价的内容（）

A. 目标人群满意度
B. 人群健康需求评估
C. 行为影响因素变化的评估
D. 健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
E. 有效指数

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