心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中尚未形成友

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、脑损伤(brain injury)、发展阶段、生活方式(life style)、元认知知识(meta-cognitive knowledge)、内部矛盾(internal contradiction)、家庭收入(family income)、达尔文(darwin)、儿童自闭症

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中尚未形成友谊的概念是（）

A. A、3-7岁
B. B、2-5岁
C. C、5-8岁
D. D、4-9岁

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[单选题]儿童心理学的创使人是（）

A. 霍尔
B. 格塞尔
C. 普莱尔
D. 达尔文^(darwin)

[多选题]儿童自闭症与（）无关。

A. 家庭收入^{(family income)}
B. 生活方式
C. 教育程度
D. 脑损伤

[多选题]婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。

A. 新的需要
B. 儿童已有的心理水平
C. 儿童原有的心理水平
D. 已有的需要

[多选题]弗拉韦尔认为记忆的元认知知识主要包括（）。

A. 有关记忆客体方面的知识
B. 有关记忆主体方面的知识
C. 有关记忆策略方面的知识
D. 有关记忆任务方面的知识

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