【名词&注释】
教学研究(teaching research)、触类旁通(comprehend by analogy)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、随机应变(improvise)、深刻影响(profound influence)、指导性教学(guided teaching)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、墨守成规(routinism)、不断扩大(constant enlargement)、全面实施素质教育(actualize quality education roundly)
[单选题]下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》年提出的战略目标是( )。
A. 全面普及学前教育
B. 基本实现区域之间教育公平
C. 全面实施素质教育(actualize quality education roundly)
D. 优质教育资源总量不断扩大(constant enlargement)
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学习资料:
[多选题]下列关于学校文化所具有的特点的表述,正确的有( )。
A. 它是以有形的物质为载体的无形文化
B. 它是一种具有相对稳定性和连续性的文化
C. 它是一种有个性的文化
D. 它是一种软约束性的文化
[单选题]要求学生"尽可能多地列举出报纸的用途",学生给出"学习用""包东西"等各种各样的答案,这里考查的是创造性思维的( )。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 独创性
D. 颖性
[单选题]( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。
A. 实用主义
B. 人本主义
C. 建构主义
D. 马克思主义
[单选题]浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是( )。
A. 酸性
B. 脱水性
C. 强氧化性
D. 吸水性
[单选题]李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳与总结,以不断地改善自己的教学行为,提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式?()
A. 教学实践
B. 教学研究
C. 自我发展
D. 教学反思
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