【名词&注释】
基本要求(basic requirements)、实用主义(pragmatism)、理论联系实际(theory with practice)、独立自主(independence)、个别差异(individual differences)、书本知识(book knowledge)、因材施教原则、想入非非(full of whims)、总结性评价(summative evaluation)、注重因材施教
[单选题]生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
A. 新的理解
B. 不同的见解
C. 认知策略
D. 类比或表象
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学习资料:
[单选题]通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价(summative evaluation)
[单选题]贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。
A. 书本知识的教学要注重联系实际
B. 加强教学的实践性环节
C. 补充必要的乡土教材
D. 采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展
[单选题]由于学生身心发展存在着个别差异,因此要()。
A. 坚持以教师为中心
B. 坚持以教材为中心
C. 实施因材施教
D. 实施标准化考试
[单选题]下列有关教学的说法错误的是()。
A. 在我国,教学是以知识的授受为基础的
B. 教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系
C. 作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同
D. 教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
[单选题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、()、结论的五步,简称五步教学法。
A. 检验
B. 论证
C. 验证
D. 说明
[单选题]学生上课的时候,听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了.可能还想着昨天晚上看的一部影片,或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非(full of whims)的意识状态是指()。
A. 注意的分散
B. 注意的转移
C. 注意的持续
D. 注意的分配
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