幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、儿童心理(children psychology)、幼儿教育(preschool education)、系统脱敏法(systematic desensitization)、放松疗法(relaxation therapy)、个别差异(individual differences)、结合起来、活动项目(project of campaign)、增强适应力(strengthening adaptability)、工艺制品(technology products)

[单选题]幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。

A. 稳定性比较差
B. 范围比较小
C. 转移能力有限
D. 分配能力较差

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学习资料：

[单选题]有幼儿说：“我妈妈给我买了一辆玩具汽车！”其实，他妈妈只是答应过他，还没有真的给他买。这反映幼儿想象的（）特点。

A. 夸张性
B. 虚幻性
C. 情境性
D. 过程性

[单选题]在幼儿园的体育课上，胆小的幼儿常常不愿接受训练，他们表现出胆怯的情绪，害怕接受失败，对此，幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的训练，再尝试复杂的训练，在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功，多次练习后，幼儿面对再难的活动项目^{(project of campaign)}也不会感到惧怕，小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的（）。

A. 系统脱敏法
B. 放松疗法
C. 转移注意力
D. 宣泄法

[单选题]著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（）。

A. 纵向研究
B. 横向研究
C. 差异研究
D. 因果研究

[单选题]在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。

A. 观察法
B. 谈话法
C. 作品分析法
D. 实验法

[单选题]通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

A. 实验法
B. 测验法
C. 观察法
D. 作品分析法

[单选题]儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（）。

A. 无有规律
B. 近远规律
C. 大小规律
D. 首尾规律

[单选题]从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。

A. 没有听觉
B. 听觉的个别差异小
C. 听觉的个别差异大
D. 听觉没有差异

[单选题]幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A. 名称
B. 明度
C. 色调
D. 饱和度

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