学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）

【名词&注释】

家庭教育(family education)、可操作性(maneuverability)、灵活性(flexibility)、学前教育(preschool education)、观察法、科学实验(scientific experiment)、经济收益(economic income)、总结经验(sum up experience)、全面性原则(totality principle)、经验总结法(the experience summarization)

[单选题]学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）

A. 科学游戏
B. 分类和测量
C. 科学实验
D. 观察法

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学习资料：

[单选题]儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）

A. A．整合性
B. B．灵活性
C. C．年龄层次性
D. D．可操作性

[单选题]相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）

A. A、灵活性B、群体性C、计划性D、社会性

[单选题]学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益^{(economic income)}衡量的好处。这主要是指学前教育的（）

A. A、个人经济效益B、社会经济效益C、个人精神效益D、社会精神效益

[单选题]“全面系统的占有资料，充分掌握总结经验^{(sum up experience)}的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法^{(the experience summarization)}的什么原则（）。

A. 典型性原则
B. 全面性原则^{(totality principle)}
C. 创新性原则
D. 价值性原则

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