认知重建法的主要代表人物有（）、贝克和麦肯鲍姆等人。

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、综合性(comprehensive)、道德感(moral sense)、冷处理(cold treatment)、指导性原则(guidance principle)、代表人物(representative)、优缺点评价、来访者(client)、保密性原则、重建法(reconstruction method)

[填空题]认知重建法^{(reconstruction method)}的主要代表人物有（）、贝克和麦肯鲍姆等人。

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学习资料：

[多选题]社交技能训练的基本步骤是（）。

A. 示范
B. 指导
C. 演习
D. 反馈

[单选题]辅导人员对来访者^(client)所表达的内容再向其作全部或部分的复述，这是（）。

A. 摘要
B. 重复
C. 询问
D. 重读

[单选题]上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意，老师故意对此不予理睬，其做法是（）。

A. 负强化
B. 正强化
C. 惩罚
D. 冷处理

[多选题]小学生自我评价的发展特点表现为（）。

A. 从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价
B. 自我评价的稳定性逐渐增强
C. 自我评价以抽象性为主
D. 从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价
E. 开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

[单选题]研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。

A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级

[单选题]以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）。

A. 在教学目标中强化心理素质的内容
B. 在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响
C. 在课堂教学中贯彻心理辅导的原则
D. 挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

[多选题]学校心理辅导中的心理评估应遵循的基本原则有（）。

A. 整体性原则
B. 综合性原则
C. 主体性原则
D. 指导性原则
E. 保密性原则

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