根据团体的概念，只有那些具有（）的人群才可以称为团体。

【名词&注释】

法律规定、用人单位(employing unit)、管理经验、工作条件(working condition)、总体目标(general target)、工资待遇(wage and treatment)、防护用品、两个方面(two sides)、股份制公司(joint stock limited corporation)、有关规定(related regulations)

[单选题]根据团体的概念，只有那些具有（）的人群才可以称为团体。

A. 充分交流与互动可能性
B. 相同性别和年龄
C. 共同兴趣和爱好
D. 相同文化背景和社会经历

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学习资料：

[多选题]在组织中，管理者减少社会懈怠的途径有( )。

A. 使得个体的贡献可以被衡量和界定
B. 使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的
C. 控制团体的规模
D. 促进相互的信任度
E. 利用反馈

[单选题]关于工作满意度因素模型的陈述，错误的是（ ）。

A. 员工对于工作中的每一因素都存在不同的满意度，不存在总体的满意度
B. 常见的影响工作满意度的因素包括薪酬、工作条件、企业政策、同事等
C. 对于不同员工而言，不同因素的重要程度不同
D. 使用该模型调查工作满意度时，需要注意不要遗漏重要的因素，以防止片面的结果

[单选题]最重要的绩效考核主体是（ ）。

A. 下级
B. 自我
C. 同级
D. 上级

[单选题]某公司是上海的一家股份制公司^{(joint stock limited corporation)}，按计划，该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训，当时人力资源部的人员都想参加，不仅是因为培训地点在特区，可以借培训的机会到特区看一看，而且根据了解，此次培训内容很精彩，培训讲师都是在大公司工作且有丰富管理经验的专家。但很不凑巧，当时人力资源部的工作特别忙，所以主管权衡再三，最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟他们做了简单的交代。培训期间，小刘和小钱认真听课，对老师所讲内容做了认真整理和记录。但是他们很少跟其他学员交流，也没跟老师交流。培训回来后，他俩与同事也没有详细讨论过培训的情况。过了一段时间，同事都觉得他俩培训后并没有什么明显的变化，他俩也觉得听课时很精彩，但对实际工作并没有什么帮助。

培训与开发计划的内容不包括（ ）。

A. 培训与开发对象
B. 培训与开发地点
C. 培训与开发教师
D. 培训与开发人员分析

[单选题]关于劳动保护的陈述，错误的是（）。

A. 劳动保护包括劳动安全和劳动卫生两个方面^{(two sides)}
B. 劳动保护包括员工其他劳动权利和劳动报酬等方面的保护
C. 劳动保护不包括生活中的卫生保健和伤病医疗工作
D. 劳动卫生是防范职业病的发生

[多选题]用人单位未按照法律规定履行告知义务的，劳动者有权拒绝从事存在职业病危害的作业，用人单位不得因此（ ）。

A. 解除与劳动者所订立的劳动合同
B. 与劳动者协商从事其他作业
C. 终止与劳动者所订立的劳动合同
D. 降低劳动者的工资待遇
E. 拒绝发放劳动者个人使用的职业病防护用品

[单选题]劳动者患病期间，在规定的医疗期内由企业按有关规定^{(related regulations)}支付其病假工资，病假工资不能低于最低工资标准的( )。

A. 70%
B. 75%
C. 80%
D. 85%

[多选题]根据美国心理学家马斯兰和莱特提出的职业倦怠的工作匹配理论，下面各项中属于工作匹配方面的有（）。

A. 工作负荷
B. 荣誉
C. 公平
D. 社交
E. 职位

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