小刚数学成绩不佳。经过努力，他的数学成绩突飞猛进，考了很高的

【名词&注释】

发现问题、认知结构(cognitive structure)、人格尊严(human dignity)、提出问题(posing problems)、抽象概念(abstract concept)、数学老师、《中小学教师职业道德规范》、考虑问题(probe into a problem)、维护世界和平(safeguarding world peace)、突飞猛进(elan)

[单选题]小刚数学成绩不佳。经过努力，他的数学成绩突飞猛进^(elan)，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲："你的成绩不属实。"这位老师的行为()。

A. 违背了尊重学生的要求
B. 违背了依法执教的要求
C. 有益于对学生进行因材施教
D. 有益于客观公正的评价学生

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学习资料：

[单选题]把握问题的本质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程，就是( )。

A. 发现问题
B. 提出问题
C. 明确问题
D. 分解问题

[单选题]儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题^{(probe into a problem)}：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念：开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]( )不属于爱国主义和国际主义教育的内容。

A. 增强国家和民族意识
B. 为实现社会主义现代化建设而奋斗
C. 继承和发扬革命传统
D. 弘扬国际主义精神，维护世界和平^{(safeguarding world peace)}

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