根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、相互影响(interaction)、学前教育(preschool education)、亲子活动、直接影响(directly affect)、工业社会(industrial society)、受教育水平(educational level)、感觉运动图式、教育文化水平、社会性惩罚

[单选题]根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）

A. A．感知运动阶段
B. B．前运算思维阶段
C. C．具体运算思维阶段
D. D．形式运算思维阶段

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学习资料：

[单选题]在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（）

A. A．社会性惩罚
B. B．生理性惩罚
C. C．剥夺性惩罚
D. D．自然后果的惩罚

[单选题]学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是()

A. A、工业社会初期
B. B、工业社会
C. C、农业社会
D. D、现代社会

[单选题]儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越（）。

A. A、小
B. B、大
C. C、平稳
D. D、没关系

[单选题]下列家长参与中，属于亲子活动的是（）

A. A．协助孩子收集资料
B. B．带孩子去公园
C. C．参观园所保教活动
D. D．与孩子共同参加园所活动

[单选题]文化水平对教育的直接影响表现为（）

A. A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平^{(educational level)}
B. B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平^{(educational level)}家长文化水平下一代
C. C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代
D. D．教育水平教育文化水平受教育水平^{(educational level)}学生文化水平家长文化水平下一代

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