“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（　　）提出

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、道德规范(moral norm)、促进作用(promotion)、决定因素(determinants)、平均数(average)、被选举权、宪法规定(constitutional prescription)、国家主席、直接关系(directly related)、法律规定。

[单选题]“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（　　）提出的。

A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 晏阳初
D. 陈鹤琴

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学习资料：

[多选题]下列不属于条件抑制的是（　　）。

A. 消退抑制
B. 外抑制
C. 分化抑制
D. 超限抑制

[多选题]在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有（　　）

A. 原始分数
B. 算术平均数
C. 标准差
D. 方差

[单选题]在（　　）中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。

A. 《教育大辞典》
B. AECT’94定义
C. 《教育技术：领域的定义和范畴》
D. AECT’04定义

[多选题]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（　　）。

A. 活动的难易
B. 竞赛动机的激发
C. 被他人评价的意识
D. 注意的干扰

[单选题]在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?（　）

A. 同时性扫描策略
B. 继时性扫描策略
C. 保守性聚焦策略
D. 博弈性聚焦策略

[多选题]以下属于学生间认知方式差异的有（　）。

A. 场独立与场依存
B. 独立型与服从型
C. 外倾型与内倾型
D. 综合型和发散型

[单选题]“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（　　）。

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

[多选题]目前我国幼儿园课程的主导定义不包括（　　）。

A. 游戏论
B. 活动论
C. 课程论
D. 分科论
E. 教育论

[多选题]依照宪法规定^{(constitutional prescription)}，下列职务中连续任职受“不得超过两届”规定限制的是（　　）

A. 中央军事委员会主席
B. 国务院副总理
C. 最高人民检察院检察长
D. 国家主席

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