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关于阿德勒的人格特征论中,无论哪种生活分格均形成于()

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  • 【名词&注释】

    认知结构(cognitive structure)、青春期(puberty)、弗洛伊德(freud)、心理品质(psychological quality)、幼儿期(toddler age)、成年期(adulthood)、创始人(founder)、童年期(childhood)、神经质维度(neuroticism dimension)、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)

  • [单选题]关于阿德勒的人格特征论中,无论哪种生活分格均形成于()

  • A. 幼儿期
    B. 童年期(childhood)
    C. 青春期
    D. 成年期

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  • 学习资料:
  • [单选题]个体的思想、情感及行为的特有整合,其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是()。
  • A. A、性格
    B. B、气质
    C. C、能力
    D. D、人格

  • [单选题]自我定向、合作性和自我卓越维度包含于()。
  • A. Cloninger的性格维度
    B. Cloninger的气质维度
    C. 艾森克的内外倾维度
    D. 艾森克的神经质维度(neuroticism dimension)

  • [单选题]()是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。
  • A. 图式
    B. 自由联想
    C. 特质
    D. 需要

  • [单选题]行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)的创始人(founder)是()
  • A. 华生
    B. 斯金纳
    C. 班杜拉
    D. 弗洛伊德

  • [单选题]个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是()
  • A. 人格
    B. 性格
    C. 能力
    D. 气质

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