患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断

【名词&注释】

学习方法(learning method)、负面影响(negative influence)、基本理论(basic theory)、唯物史观(historical materialism)、知情同意权(informed consent right)、存在价值(existing value)、住院治疗(hospitalization)、脑出血。、正确理解(correct understanding)、力所能及

[单选题]患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。

A. A

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学习资料：

[单选题]对病人自主与医生做主之间关系的正确理解^{(correct understanding)}是（）

A. 病人自主与医生做主是对立的
B. 病人自主与医生做主不是对立的
C. 强调病人自主，也充分看到医生做主的存在价值
D. 强调医生决定，兼顾病人自主
E. 强调病人自主，目的在于减轻医生的责任

[单选题]关于医务人员决策权的下述认识和做法中，正确的是（）

A. 需要根据病人的意见，开具诊断书
B. 需要用强制的方法干涉某些患者嗜酒的不良行为
C. 如何运用药物治疗可以不必考虑患者的意见
D. 是住院治疗^{(hospitalization)}还是门诊治疗，由医者最后决策
E. 拒绝为因酒精中毒而不听劝告者就医

[单选题]患者李某，男，7岁，因上呼吸道感染收住某医院儿科病房。当时高热39℃，咳嗽，经抗生素滴注后体温下降，第4天体温已正常，咳嗽减轻，情况好转。该医院因在搞一项关于儿童电生理无伤性检查方面的研究课题，故经患儿同意后，把患儿作为受试者。次日父母探视时发现孩子的头顶部皮肤有了个直径2mm的圆形丘疹红斑，当了解情况后，即与医生发生了争执。

A. C

[单选题]某男患者，65岁。患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值，生命垂危。家属再三恳求医生，希望能满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于"人道"，将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人

A. D

[单选题]坚持唯物史观的学习方法是指（）

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]为克服市场经济对医学服务产生的负面影响，要求临床医师（）

A. 不仅关心患者的躯体，而且关心患者的心理
B. 注意克服人-物-人的物化趋势
C. 维护和尊重患者的知情同意权
D. 正确处理同行关系
E. 不能以医谋私

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