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儿童一出生就处于一定的社会实现中,并开始了从一个自然人向一个

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    自然人(natural person)、自我意识(self-consciousness)、性别差异(gender difference)、亲子关系(parent-child relationship)、性别角色观(sexual role view)、分界线(separatrix)、性别同一性(gender identity)、社会交往活动

  • [判断题]儿童一出生就处于一定的社会实现中,并开始了从一个自然人向一个社会人转变的过程。

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  • 学习资料:
  • [单选题]人和动物在心理上的最后分界线(separatrix)是()
  • A. 调节自己和外界的关系
    B. 自我控制的产生
    C. 认识和了解世界
    D. 自我意识的产生和发展

  • [单选题]婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动,这种母婴之间亲密的情感联结被称为()
  • A. 亲子关系
    B. 依恋
    C. 母婴依恋
    D. 印刻

  • [单选题]儿童体验他人情绪、情感的能力,称为()
  • A. 依恋
    B. 印刻
    C. 角色采择
    D. 移情

  • [单选题]儿童对不同性别行为模式的理解,被成为()
  • A. 性别同一性(gender identity)
    B. 性别角色观
    C. 性别相适行为
    D. 性别差异

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