影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括（）

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、心理因素(psychological factors)、不可逆性(irreversibility)、加工能力(processing capacity)、恶性循环(vicious circle)、伙伴关系(partnership)、人生观和价值观(philosophy and value)、网络游戏成瘾者、不由自主(involuntarily)、自我中心(egocentricity)

[多选题]影响人生观和价值观^{(philosophy and value)}形成和发展的心理因素包括（）

A. 思维发展的抽象逻辑水平
B. 自我意识的成熟水平
C. 社会性需要和社会化的成熟水平
D. 身体的成熟水平

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学习资料：

[单选题]儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。

A. 单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
B. 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
C. 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D. 短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

[多选题]处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。

A. 泛灵论
B. 自我中心^{(egocentricity)}
C. 思维的不可逆性
D. 掌握守恒

[多选题]婴儿思维能力发展主要表现在（）。

A. 整合信息，进行分类编码的加工能力
B. 运用习惯化和去习惯化的方法解决问题
C. 具有尝试行为，运用策略的问题解决能力
D. 时外部刺激只有选择性的刺激偏好能力

[多选题]网络游戏成瘾者的表现包括（）

A. 在网络游戏中获得强烈满足感和成就感
B. 不由自主^{(involuntarily)}地强迫性网络游戏
C. 一旦停止网络游戏会出现严重的身心不良反应
D. 陷入网络游戏的虚拟快感与强化上网欲望的恶性循环而不能自拔

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