在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）。

【名词&注释】

一体化(integration)、创造性思维(creative thinking)、精神实质(spiritual essence)、生活经验(life experience)、严格要求(strict demands)、智力测验(intelligence test)、儿童智力(children ' s intelligence)、个别辅导(individual coaching)、现实表现(realistic performance)、加强对(enhance to)

[单选题]在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）。

A. 分组教学形式
B. 集体教学活动
C. 个别辅导^{(individual coaching)}的形式
D. 在集体教学中重点关注的形式

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。

A. 儿歌故事
B. 多重刺激
C. 自然情境
D. 游戏

[单选题]下列哪一观点是索格莫倡导游戏治疗的精神实质？（）

A. 借助玩具材料
B. 创设游戏情景
C. 利用生活情景
D. 注重现实表现^{(realistic performance)}

[单选题]下面所举量表中不能适用于学前智力落后儿童智力^{(children s intelligence)}测查的是（）

A. A．中国比奈智力测验
B. B．托兰斯创造性思维测验
C. C．韦克斯勒幼儿智力测验
D. D．丹佛发育筛选测验

[单选题]一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）。

A. A．缓解儿童的紧张心理
B. B．采取更有效的语言教育方法
C. C．加强对^{(enhance to)}儿童的严格要求
D. D．家长要多训练儿童讲话

本文链接：https://www.51bdks.net/show/0d0ppx.html