下面的事列体现了系统的特性依次是（）①人们往往希望汽车跑得又

【名词&注释】

日常生活(daily life)、产品设计(product design)、具体化(embodiment)、通用性(generality)、中心线(center line)、目的性(purpose)、进一步(further)、指南针(compass)、手电筒(flashlight)、设计者(designer)

[单选题]下面的事列体现了系统的特性依次是（）①人们往往希望汽车跑得又快又省油，但车速过快会格外耗油，有个折衷的最适当的速度叫经济速度，最省油；②舍不得孩子套不住狼；③人类的进化；④病人从住院到出院这段时间内，医生常常会开不同的药方；⑤俗话说：“一动百动”。

A. 目的性、整体性、相关性、环境适应性、动态性
B. 目的性、整体性、环境适应性、动态性、相关性
C. 整体性、整体性、环境适应性、环境适应性、动态性
D. 目的性、整体性、相关性、动态性、环境适应性

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[单选题]下列关于模型的叙述错误的是（）。

A. A、模型是根据实物、设计图纸，按比例制成的与实物相似的一种物体
B. B、模型具有使设计对象具体化和帮助分析设计的功能
C. C、模型制作是产品设计中的一个环节，是进一步^(further)深化设计的手段
D. D、模型不是一种技术语言，因此也不能达到生产者和设计者^(designer)之间的有效沟通

[单选题]制图样时，在国标中，对线型有明确的规定。下述用途中不能用细点画线的是（）。

A. 轴线
B. 对称中心线
C. 轨迹线
D. 不可见的轮廓线

[单选题]下列对通用技术理解正确的是（）

A. 通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术
B. 通用技术在本课程中是指信息技术之外，较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术
C. 通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程
D. 通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程

[单选题]若要把该太阳能手电筒^(flashlight)改装成野营用品，有以下四种优化方案：①配上指南针^(compass)；②配上USB接口，可给手机充电；③把原开关改为遥控开关；④配上挂钩。其中合理的是（）

A. ①②④
B. ①③④
C. ②③
D. ②④

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