“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

【名词&注释】

循序渐进、元认知策略(meta-cognitive strategies)、教学进度(teaching progress)、启发性原则(heuristic principle)、“教学相长”、受动性与能动性、学习材料(learning materials)、因材施教原则、可接受性原则、从根本上说

[单选题]“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《尚书》
D. 《孟子》

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学习资料：

[单选题]采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A. A．自然性与社会性
B. B．受动性与能动性
C. C．共性与个性
D. D．方向性与现实性

[单选题]教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻()。

A. A．量力性原则
B. B．启发性原则
C. C．因材施教原则
D. D．巩固性原则

[单选题]教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？（）

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 可接受性原则
D. 因材施教原则

[单选题]关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是（）。

A. 任务越简单，越能激励自己努力
B. 任务越难，越能激励自己
C. 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己
D. 任务难度与努力程度没有关系

[单选题]在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

[单选题]备课要做好三项工作，其中三项工作不包括（）。

A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 控制时间
D. 选择教法

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