一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、体育锻炼(physical exercise)、目标管理(objective management)、管理能力、行为规范(code of conduct)、各项工作(various work)、学生自我教育、培养班干部、良好班集体(excellent class)、领导机构(leading institution)

[判断题]一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]形成良好班集体^{(excellent class)}的关键是（）

A. A、领导核心
B. B、行为规范
C. C、共同的目标
D. D、人际关系

[多选题]由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）

A. A、学生守则
B. B、体育锻炼标准
C. C、作业要求
D. D、课堂常规
E. E、值日生制度

[多选题]班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）

A. A、协调班内人际关系
B. B、协调本班与其他班的关系
C. C、协调学校有关部门的关系
D. D、协调师生关系
E. E、协调班内各项工作的关系

[多选题]以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）

A. A、适当增加“小干部”岗位
B. B、按民主程序选举干部
C. C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D. D、把班集体作为学生自我教育的主体
E. E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

[多选题]培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部，班主任应该做到（）

A. A、严格的要求
B. B、耐心引导
C. C、注意学生集体领导机构^{(leading institution)}的经常变动
D. D、注意保持教师的绝对权威

本文链接：https://www.51bdks.net/show/09q0oq.html